Architecture et pédagogie
La MACA est une association à but non lucratif. Engagée au sein d’un réseau national de 32 maisons de l’architecture, elle est ouverte à tous et a pour mission principale la diffusion et la transmission de la culture architecturale partout en Champagne-Ardenne.
La pédagogie est la base de la sensibilisation, elle est donc naturellement devenue une priorité pour la Maison de l’Architecture de Champagne-Ardenne.
Découvrez dans cet article, les intervenants et les outils que nous avons en place pour transmettre le goût de l’architecture aux plus jeunes, dans l’Aube, les Ardennes, la Marne et la Haute-Marne.
Architectes et enseignants, main dans la main pour les enfants !
Qui de mieux placé.e qu’un.e architecte pour transmettre le goût de l’architecture ? Si les médiateurs et enseignants eux-mêmes peuvent le faire avec brio, un.e architecte formé.e à quelques bases de pédagogie générale, partage sa culture, son expérience et ses émotions avec grand bonheur, pour les enfants comme pour les adultes. C’est le cas de Céline Coudrot, architecte et directrice de la MACA qui se prête au jeu de l’enseignement depuis plus de 10 ans déjà, avec Benjamin Rivens, Elise Ruelle, Amandine Chainé, Charline Gilot, Anaïs Bineteau et beaucoup d’autres !
Afin de partager plusieurs séances, plusieurs heures, le milieu scolaire est également le plus propice à la pédagogie d’architecture. La MACA est donc en constante relation avec l’académie, le rectorat, les conseillers pédagogiques et les enseignants.
Nous remercions d’ailleurs Monsieur Guérin, Délégué académique à l’éducation artistique et à l’action culturelle au sein du rectorat de Reims, ainsi que l’ordre des architectes du Grand-Est pour la rencontre qui s’est tenue le mercredi 5 avril afin de développer les ateliers dans le Grand-Est et la formation des architectes-intervenants… Elle annonce de beaux et nombreux projets pour l’avenir !
Divers projets menés par la MACA – Crédit photos MACA
Les ateliers pédagogiques et PAG,
véritables outils pour l’éducation
Depuis plus de 20 ans dans l’Aube, une dizaine d’années dans la Marne et près de 5 ans dans les Ardennes et la Haute-Marne, la MACA participe à des « Projets Artistiques Globalisés » ou ateliers pédagogiques dans les classes.
Véritable outil culturel pour les établissements, le PAG est un dispositif global régis par la DRAC (Direction Régionale des Affaires Culturelles, service du ministère de la culture), associant une structure culturelle, qui fédère un ensemble d’actions autour d’un projet artistique et culturel à la thématique commune.
Le projet peut ainsi rassembler plusieurs classes d’un même niveau ou de niveaux différents, de plusieurs établissements… le thème fédérateur se déclinant dans chaque classe, de façon adaptée au niveau concerné. Le PAG permet alors aux élèves, notamment les plus éloignés de l’offre culturelle, de découvrir des œuvres ou des domaines qui ne leur sont pas habituels.
Chaque élève a ainsi la possibilité de RENCONTRER un professionnel, DECOUVRIR un lieu ou une notion, PARTAGER des émotions et des observations, CONSTRUIRE de ses mains ou PRATIQUER en application des séances précédentes.
Quelques exemples
. En 2015, à Reims (51), autour de la notion d’ombre et lumière
Pour un atelier pédagogique autour de l’art déco d’après-guerre, avec 4 classes de primaire.
Avec Anton Gregoire, Blandine Laplace, Angeline Devillers et Laure-Anne Geoffroy (architectes)
. En 2016, au cœur du groupement scolaire de Vatry (51) (Bussy-Lettrée, Domartin-Lettrée, Haussimont, Somessous, Soudron), autour des PLU (Plans Locaux d’Urbanisme)
Pour un atelier pédagogique visant à sensibiliser une centaine d’enfants (et leurs parents) au patrimoine architectural et paysager proche.
Avec Céline Coudrot (architecte) et Candice Sottas (urbaniste)
. En 2016, à Reims (51), autour du langage symbolique présent dans l’architecture
Pour des ateliers de pratique artistique durant lesquels les élèves de 4 classes (allant du CP au CM1), se sont confrontés la question de volume, par la réalisation de monuments en papier
Avec Anton Gregoire, Blandine Laplace, Angeline Devillers et Laure-Anne Geoffroy (architectes)
. En 2017, à Chaumont et Joinville (52), sur le thème « faites un(e) tour »
Pour 5 séances de 2 à 3h pour confronter l’ancien et le contemporain, dessin, visite, construction en Lego.
Avec Marion Parmentier (architecte d’intérieure)
. En 2019, à Donnement (10), sur le thème « architecture et jardins »
Pour 5 séances de 2 à 3h permettant de découvrir le métier de paysagiste, le terrain, les croquis, les matériaux utilisés… et la construction d’une cabane végétale avec Céline Coudrot (architecte) et Marc Soucat (paysagiste).
. En 2022, à Dom-le-Mesnil (08), sur le thème « face A, face B »
A partir du travail de Zacharie Gaudrillot (photographe), travail autour de la façade, visite, dessin, maquette
Avec Anais Bineteau, Monique Esperandieu, Charline Gilot et Marion Maire Sebille
. En 2023, à La Rivière-de-Corps (10), sur le thème « notre classe idéale »
Dessin, lettre à M. le Maire pour exprimer les rêves et présenter les réalisations, découverte du feng shui, peinture des murs, décors dans la classe et l’entrée, pose de végétaux pour faire classe dehors…
Avec Amandine Chainé (architecte) et Sophie Brelet (maîtresse d’école).
Dernier PAG, mené par Amandine Chainé, architecte les ateliers Auboisine
Rejoignez-nous !
Vous avez aussi l’envie de transmettre vos connaissances aux enfants ? Vous êtes architecte, paysagiste ou avez une activité liée à l’architecture ? Vous avez le goût de la pédagogie et peut-être même une idée d’atelier à mettre en place avec les élèves ?
Nous recherchons constamment de nouvelles personnes prêtes à partager leurs connaissances et leurs valeurs. Contactez-nous, nous serons heureux de vous accueillir dans notre équipe !